1. 开放运行情况
　　中心承担材料类专业开设的实验课程教学、综合实验和毕业实习等任务，同时每年承担全校通识课“陶瓷欣赏与制作”1200人左右的实验教学任务。另外，中心在计划实验课以外的时间对本科生开放，鼓励本科生在教师的指导下进行创新性、探索性实验研究。学生可通过中心网站，按照网上预约程序预约时间，实验技术人员按预约情况准备实验，学生在实验教师指导下进行实验。每年约有150名大学生在中心开展课外科技活动、“挑战杯”研究以及大学生创新实验。一些学生通过实验创新探索，取得了良好成绩，有的获得了省级或校级奖励，有的在重要的专业期刊上发表学术论文。

　　2. 管理制度
　　中心为确保实验教学的正常有序，制定了《实验教学中心管理制度》、《实验室管理制度》、《仪器维护管理制度》等制度，对中心的日常运作、登记统计、档案整理、设备维护、考核评定、奖励惩处等作出了明确规定。同时针对实验室的安全运行和有序开放，制订了《实验室安全管理规定》、《实验室开放管理规定》、《学生实验守则》等制度。这些规章制度确保了中心的规范运行，为本科实验教学提供了重要保障。

　　3. 考评办法
　　中心的考评以调动工作人员的积极性、确保中心的高效有序运行为目标。根据学校定编定岗的要求，中心根据需要确定岗位，并制订相关岗位的岗位职责和管理细则，工作人员采取竞聘上岗。中心主任根据岗位要求，定期、不定期对各在岗人员进行检查。每年年底进行年终考核，采取个人总结、述职、群众评议的方式进行。根据个人的工作表现确定考核等级。考核情况归入个人档案，作为职称评定的参考依据之一。对考评中被评为优秀的人员给予奖励。

　　4. 质量保证体系
　　中心非常重视本科实验教学质量，严格执行学校的有关规定。学校颁布了《本科教学质量标准与控制体系（试行）》（中地大 (汉)发(2004)051 号）和《中国地质大学（武汉）关于进一步提高教学质量、大力培养创新人才的意见》（地大发〔2007〕12号）等文件，建立了从宏观到微观、从整体到具体、包括专业建设、课程建设、实践（实习）教学、课堂教学、实验教学、课程考试及毕业论文（设计）等的教学质量标准体系。通过教学质量管理系统和教学质量信息系统对教学质量进行监控。对各项教学工作与教学环节达到优秀（A级）质量标准要求的，经学校检查认定后，将依据学校有关规定对其质量责任人给予表彰与奖励。对未达到合格（C级）质量标准要求，其质量责任人必须严肃对待，认真改进；连续两次检查不合格，学校将停止相关教学工作与教学环节的执行，按照学校有关规定追究质量责任人责任。
　　对于实验教学质量采用校、院两级监控，学校派出教学督导组深入教学一线进行监督，听取教师和学生的意见，对实验设备、实验环境、教学内容、教学方法与手段、实验教学改革等进行评价，对存在的问题提出改进意见。学院则要求院、系级领导干部每学期跟班听课不少于5次，每位教师跟班听课不少于3次。通过这些措施，及时获取各教学环节的有关信息，存在的问题及时解决。目前，我校基本形成了“学生评估、督导评估和同行评估”三位一体的教学质量监督体系，有力地促进了我校实验教学质量的提高，以及实验教学中心的建设和发展。

　　5. 运行经费保障
　　中心的日常运行经费主要源于学校和学院两级，中心专项经费、实验材料经费由学校划拨，每年15万元。
　　另外，学校还设立了教学实验室建设经费、实验技术研究经费、教学研究经费等。经费分别由教务处、实验室设备处负责管理，中心教师每年向教务处、实验室设备处提出申请，通过立项的形式支持实验室的设备更新与补充、实验教学改革研究、实验教材出版、小型仪器设备的研制和开发、实验教学多媒体课件制作、虚拟实验建设等。